Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, она имеет свою специфику. Важно всемерно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и полюбить удивительный, прекрасный мир растений и животных. Летом природа представляет большие возможности для развития познавательных способностей дошкольников. 

Успех летней работы определяется, прежде всего, тем, насколько своевременно подготовился к ней коллектив детского сада.

Примерная тематика воспитательно-образовательной работы в летний период: 

1. Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми.

• Вариативность утренних гимнастик на данный период. 
• Организация подвижных игр. 
• Проведение праздников и досугов. 
   

2. Мир природы 

• Календарь сезонных наблюдений, явлений (за насекомыми, рыбами, растениями, птицами и т.д.).
• Природа края, в котором мы живём.
• Организация работы в цветнике и огороде.
• Тайны природы, лекарственные и ядовитые растения.
• Проведение экскурсий.
• Профилактическая работа по предупреждению отравлений ядовитыми растениями. 
  
  3. Игра

5. Организация разных видов игр в летний период.
   
   4. Художественно-изобразительная деятельность

• Нетрадиционные приёмы в изобразительной деятельности. 
• Развитие детского творчества.
  
   
• 5. Летние праздники и досуги 

• Знакомим детей с русскими народными праздниками. 
• Основные требования в организации праздника. 
• Тематика и подбор материала праздников и досугов к проведению активного отдыха в летний период. 
  
  6. Основы безопасности жизнедеятельности детей 

• Изучаем правила пожарной безопасности. 
• Организация работы «Внимание дорога». 
  
  7. Краеведение 

• Проведение экскурсий к памятным местам. 
• Тематика конкурсов детского творчества. 
  
  8. Организация работы с родителями 

• Темы групповых бесед и консультаций для родителей. 
• Формы работы с родителями (встречи с интересными людьми, живущими рядом, совместная трудовая деятельность). 

Таким образом, летом продолжается систематическая и полномочная работа по разделам программ. Все виды деятельности переносятся на воздух. Каждому виду отводится место и время в распорядке дня. 

Нужны ли занятия с детьми в летний период? Не будет ли это препятствовать полноценному их отдыху? Надо иметь в виду, что организовать летний отдых детей не значит предоставить им полную свободу в выборе, их необходимо объединять для коллективных занятий, иначе они устают, излишне возбуждаются.

Ст. воспитатель Сухарева И.В.